0上海市語言文字水平測試中心
滬語測〔2018〕2號
上海市語言文字水平測試中心關於申報
2019年科研課題的通知
各高校🤾🏽♀️，各區語委辦：
為深入貫徹黨的十九大精神，全面落實國家和上海市中長期教育及語言文字事業改革發展規劃綱要，推動上海市語言文字水平測試工作規範👰🏻♀️👩🏻🏫、科學⛲️、健康發展，引導和鼓勵全市語言文字工作者積極參與多層次、寬領域的國家通用語言文字培訓測試等相關工作研究，上海市語言文字水平測試中心（以下簡稱“市語測中心”）從即日起啟動2019年度科研課題立項申報、評審工作。
現就有關事項通知如下👰🏿♀️：
一、申報要求
為提升語言文字應用及測試研究的實效性和針對性，結合本市語言文字事業改革與發展的實際需求👨👩👦👦，助力本市文化、經濟、特別是教育事業發展，市語測中心將繼續依托高校和各區語言文字專業隊伍🧝🏽，開展科研工作🕙。請科研課題申請者在參照科研課題指南（具體內容見附件1）的基礎上♦︎，從促進語言文字工作科學🫶🏻、規範、有序🧔，以及可持續發展的視角出發，自行設計科研課題的選題。選題要務實明確且具有前瞻性📶，調研報告或論文要具有實踐指導意義和決策參考價值。
選題時，申請者應仔細閱讀市語測中心歷年研究課題（具體內容見附件2），避免所申報選題內容與已有課題相似或重復。
二、申報條件
（一）科研課題申請者應具備一定的科研能力和經驗🧑🏻🦯➡️，有一定的組織能力和時間保證；能作為科研課題的實際主持人並承擔實質性工作👨🏼🔬🧑🏽🚀。
（二）原則上應組成科研課題組進行選題申報📭。
（三）申請人所在單位必須對科研課題申請書進行審核，並對申請書的內容、申請人能否承擔科研課題的主持工作等重要問題簽署明確意見🙋🏻♂️，並承擔信譽保證♐️。
三♞、申報辦法
（一）申請者應認真做好科研課題論證和調研設計，實事求是地填寫上海市語言文字水平測試中心科研課題申請書（以下簡稱“申請書”），申報人填寫時一定要仔細閱讀申請書上各項內容和提示。申請書必須對如下問題予以明確🥷🏿：研究的期限；成果的預期；經費的詳細預算。申請者所在單位應認真負責地簽署意見。
（二）申請者應在申請日期截止前👁，將以下材料報送至市語測中心：申請人已經填妥♾、所在單位審查合格的申請書一式2份（均為原件）以及配套的電子版1份。申請書要求統一用A4紙打印，左側裝訂，寄至上海市語言文字水平測試中心（延安西路900號206室 錢明華）⏺，申請書電子版請發至shpsc@vip.163.com,主題請註明“科研課題申報及單位”。
（三）申請書（樣張）可從市語測中心網站（http://www.shysc.edu.sh.cn）的“下載中心”欄目中下載。
（四）此次申報時間為2018年3月10日～2018年4月10日，請申報者據此做好申報安排。市語測中心將根據科研課題申報結果開展評審程序，並在2018年5月上旬發布市語測中心上報市教委關於2019年度科研課題擬立項評審結果的公示。
特此通知👮🏻。
聯系人🤜🏽：錢明華聯系電話：62150144-2010
附件1：市語測中心2019年度科研課題申報指南
附件2：市語測中心歷年研究立項課題
上海市語言文字水平測試中心
2018年1月18日
附件1
市語測中心2019年度科研課題申報指南
語言文字應用現狀研究是多層次🧔、寬領域的國家通用語言文字測試體系建設基礎。包括語言文字工作規劃研究；語言文字工作管理製度與機製研究；構建和諧語言生活研究；通用語言文字觀接受心理研究💘；市民語言使用及語言態度研究🤦🏿♂️；漢字認知研究；語言文字應用能力研究；漢語拼音應用研究🧼；網絡語言使用情況研究；語言文字評估與管理現狀研究等方面。
二🏊🏿♂️、語言文字應用能力測評研究
進一步完善普通話水平測試和漢字應用水平測試👨🏽🦲，推進普通話水平測試和漢字應用水平測試及其管理的現代化。探索漢語作為第二語言的教學、測試工作👩⚕️。研究漢語應用能力評測體系：包括普通話水平測試現有管理模式研究及改進探索⛹️；普通話水平測試信息化發展方向研究；普通話水平測試中出現的特定問題研究；開展漢字應用水平測試與應試人職業的關聯研究；漢字應用水平測試現有管理模式研究及改進探索🐈⬛；漢字應用水平測試在推進過程中的問題研究；對外國人開展漢語能力教學與測試的推進策略研究等方面。
三🚴🏼♀️、上海方言研究
上海方言與普通話比較研究是本市語言文字科學研究的特色🚣🏼♀️，能夠為推廣普通話工作提供科學的理論基礎和有針對性的方法指導✏️，同時也為更好地傳承海派文化奠定基礎🧑🏻🦯。具體包括上海方言語音、詞匯🌥、語法等與普通話的對應規律；母語為上海方言人員普通話習得教學情況研究與策略⏫。
四、語言文字學習與教學研究
研究普通話與規範漢字教育、漢語作為第二語言教育等發展戰略和現實問題。包括普通話教育與培訓研究；漢字應用能力教育與培訓研究；本市民族班語言教育問題的研究；漢語作為第二語言的教學研究🧚🏽♀️；語言文字教學模式、方法、教材比較研究🚐；語言文字應用能力培訓課程設置合理性研究等方面。
附件2
市語測中心歷年研究立項課題
普通話水平測試與培訓相關課題‼️🟥：
1.2004-1 普通話水平測試應試達標教師、公務員測後現狀調查與思考
喬麗華朱青春
2.2004-2 徐匯區已達標人員普通話水平現狀調查報告賈育紅
3.2004-3 淺議在人民警察中推廣普通話水平測試的現實意義龔海燕
4.2004-4 普通話雙音節非輕聲詞的輕重格式和聲調組合沈倍蕾毛世楨
5.2004-5 PSC過程中測試員對應試者焦慮情緒的影響研究馬紅英劉春玲
6.2004-6 PSC中引起應試者產生焦慮的因素研究譚和平馬紅英
7.2004-7 普通話測試中考生焦慮成因和心理調適技術陳慧
8.2004-8 普通話水平測試人員應試心理探究——應試者的心理偏差及調節李靜晨
9.2004-9 淺談《普通話水平測試大綱》中的輕聲鄭中川
10.2005-1 普通話水平測試說話項目應試失誤分析與培訓教材、教學模式研究
吳慧喬麗華朱青春
11.2005 普通話語音讀錯原因之我見項曉君
12.2005 PSC計算機測試模式初探趙偉國
13.2005 輕聲詞中第一上聲音節變讀規律初探焦文燕
14.2005 談談普通話測試員自身的語言修養丁迪蒙
15.2005 淺論提高中專職校學生普通話表達能力的策略肖路張文萍
16.2005 上海市學生普通話和上海話使用情況調查蔣冰冰喬麗華王頤加
17.2005 普通話強化培訓實驗研究報告余恩秀馮昀霞
18.2005 淺議PSC朗讀中的語調偏誤曾玉萍毛世楨
19.2005 普通話測試培訓中的朗讀訓練研究蔣偉偉
20.2005 普通話水平測試強化輔導訓練方法微探趙飛蟬
21.2005 普通話水平測試強化培訓學員的心理研究及其對策嚴敏沁 吳慧 焦文燕
22.2005 正音先需巧練舌——談正確運用舌部動作的重要性範薇薇
23.2005 關於測試評分系統誤差的認識和控製黃麗萍趙偉國
24.2005 建立健全審聽工作機製提高普通話測試工作製度化、規範化水平杜國英
25.2005 社會發展與語言演繹李道清
26.2005 增強以人為本意識，提高普通話水平測試員的職業道德水平顧賢凱
27.2006 普通話水平測試工作的社會評估調查與分析（同時列為國家語委語言文字應用十五科研規劃重點項目子課題）喬麗華朱青春
28.2006-1普通話水平測試評分標準及實施細則（新）研究單虹 王頤加 喬麗華
29.2006-3普通話水平測試員工作心理探析與調適研究喬麗華譚和平
30.2006-4普通話水平測試行業可接受性研究蔣冰冰王頤加
31.2006-5 上海市普通話測試質量監控系統趙偉國
32.2006-6普通話水平計算機輔助測試的實施與評估研究葉軍
33.2006-7上海市普通話水平測試規章製度科學化、規範化研究廖靜瑜
34.2006-8 PSC典型語調偏誤分析及討論（同時列為國家語委語言文字應用十五科研規劃重點項目子課題）毛世楨曾玉萍
35.2006-9 PSC朗讀語調能力結構的統計研究（同時列為國家語委語言文字應用十五科研規劃重點項目子課題）毛世楨曾玉萍
36.2007-1 計算機輔助普通話水平測試論證實施與推廣研究葉軍
37.2007-2普通話各等級樣本庫、普通話各等級評分樣本庫研究單虹
38.2007-3普通話水平測試中出現的逆序詞現象分析張巍
39.2007-4關於PSC說話項詞匯、語法評判中若幹難點的調查研究蔣偉偉
40.2007-5關於不同群體普通話培訓模式的探究焦文燕
41.2007-6關於衛生系統普通話培訓及測試的可行性研究吳慧
42.2007-7 上海市大學生普通話水平測試現狀及應對策略譚紅巖肖吉顧賢凱
43.2007-8 上海市普通話水平測試員隊伍管理情況調查報告蔣冰冰趙國利
44.2008-2計算機輔助普通話水平測試微格（專用）測試室標準化建設研究吳甜
45.2008-3影響普通話水平測試成績的非語音因素探究吳慧
46.2008-4上海市普通話水平測試審聽評價系統研究趙偉國
47.2009-2高校語言藝術類學生普通話水平測試的培訓策略邱乙哲
48.2009-3普通話水平人機測試機形式下被試心理差異及影響因素研究陳進
49.2009-4上海市普通話水平測試員基本技能訓練和考核系統研究趙偉國喬麗華
50.2010-2普通話水平測試報到系統常小勇
51.2010-3基於敘事能力培養的理工科類大學生普通話水平和表達能力發展模式研究李淩燕
52.2010-4計算機輔助測試後應試人培訓策略研究姚若冰
53.2010-5上海市高校♣︎、中職校普通話水平測試管理規範研究葉軍
54.2011-4基於中職學校全面實施普通話測試下的學生培訓策略研究邵寶勤
55.2011-5普通話水平測試勞務費支付管理系統研究周宗翔
56.2011-6關於計算機輔助普通話水平測試評估報告喬麗華 朱青春
57.2011-7巡考製度在計算機輔助普通話水平測試質量管理中的實踐研究與思考
朱青春 喬麗華
58.2011-8上海市高等院校信息化背景下的普通話立體化培訓研究滕新賢
59.2012-1基層語言文字管理業務幹部的現狀調查與應對策略研究喬麗華 朱青春
60.2012-2在普通話水平測試員隊伍建設中構建和諧勞動關系的實踐研究
朱青春 喬麗華
61.2012-3上海市普通高校和中職校普通話培訓與測試現狀的調研及分析毛世楨
62.2012-4 理工科類高校普通話培訓與測試現狀的調研及分析吳靜
63.2012-5 應用型工科院校普通話培訓與測試現狀的調研及分析王珍
64.2012-6 文科類高校普通話培訓與測試現狀的調研及分析馬曉紅
65.2012-7 職校類學校普通話培訓與測試現狀的調研及分析王秀鵬
66.2012-8 中專類學校普通話培訓與測試現狀的調研及分析盧詠梅
67.2012-9 技校類學校普通話培訓與測試現狀的調研及分析吳慧
68.2012-10 內職班學生漢語培訓補充教材研究宋麗萍
69.2012-13 普通話水平考試相片轉換系統黃慧
70.HYW125-B-03 省（市）級測試員培訓的現狀、問題與對策（上海市語委“十二五”科研項目）朱青春喬麗華
71.HYW125-B-04 計算機輔助普通話水平測試質量監控研究（上海市語委“十二五”科研項目）喬麗華朱青春
72.2013-1普通話中的語音變異現象研究王明華
73.2013
74.2013-3基於學前教育人才培養的普通話教學策略研究余寧
75.2013-4在滬港澳臺大學生普通話應用水平研究王琳媛
76.2013-5上海醫護人員普通話水平現狀調查分析及培訓策略研究林勛劉雋
77.2013-6 普通話水平測試校內管理系統設計趙婉瑩
78.2013-7在校大學生、中職生普通話水平測試工作現狀及其推進策略研究萬旺根
79.2013-8上海市教師普通話水平測試現狀、問題與對策研究葉軍
80.2013-9製度加科技提高普通話水平測試公信力的途徑與方法研究徐民傑
81.2013-10普通話水平測試朗讀、說話篇目的可接受性報告與測試策略研究黃麗萍
82.2013-16 基於二代身份證的普通話測試自主報名系統開發常小勇
83.2013-17基於二代身份證的普通話證書打印與發放系統開發羊英
84.2013-18基於語言文字應用功能方面的普通話測試室多功能建設張士英
85.2014-1 普通話口語流利性研究肖路
86.2014-2 中職學校普通話培訓課程開設現狀調查與分析劉桂華
87.2014-6 幕課背景下的PSC教學模式探索與實踐陳梅
88.ZD-2015-01 普通話水平測試“3個月間隔期”政策執行的現狀🤷🏻♂️、問題與對策
朱青春
89.ZD-2015-02 學校語文改革視域下普通話水平測試評價系統框架設計與診斷反饋報告研究喬麗華
90.YB-2015-01中等專業學校學生普通話水平測試“隱性棄考”狀況與對策研究劉
桂華
91.YB-2015-02對當前普通話水平測試法律地位宣傳缺失的思考與研究周榮玲
92.YB-2015-04高校學生普通話水平測試管理與推進策略研究叢玉豪
93.YB-2015-10普通話測試雲平臺設計與開發叢玉豪
94.YB-2015-17基於系統論視野下的高校普通話水平測試站MBO管理模型研究吳甜
95.YB-2015-19基於主成分分析的普通話測試站測試現場工作評估指標體系建設研究吳萍
96. ZD-2016-01省（市）級普通話水平測試員語音理論基礎知識的現狀調查及思考
喬麗華
97. ZD-2016-02中等職業學校普通話水平“模擬測試”與測前培訓策略研究徐劍宏
98. ZD-2016-03基於互聯網平臺的普通話水平測試勞務費支付系統（省市通用版）研究 韓真
99. ZD-2016-04普通話水平測試計算機輔助質量監控（審聽）研究賀蕾
100. ZD-2016-05普通話教學的微課程開發研究與實踐蔣冰冰
101. ZD-2016-06教師職業能力發展視角下的學校普通話培訓偏誤及對策郁瓊蕊
102. ZD-2016-07基於案例情境學習的測試員普通話測評能力培養路徑研究劉桂華
103. YB-2016-01普通話口語表達中的節奏研究肖路
104. YB-2016-02上海市高校教師普通話水平現狀及對策——以臨港新城為例王為傑
105. YB-2017-01普通話水平測試無紙化管理可行性調研與方案設計徐驊
106. ZD-2018-01普通話推廣及普通話水平測試與語言觀的關系研究蔣冰冰
107. YB-2018-01提高工科高校普通話測試質量的激勵機製研究與實踐李琴
108. YB-2018-02普通話測試雲平臺超融合架構設計與應用效果分析單子鵬
109. YB-2018-03普通話模擬測試與學習系統在師範生普通話技能培訓中的應用研究吳平頤
漢字測試與培訓相關課題：
1.2007-9上海市漢字應用水平測試試點實驗報告葉軍道潔錢明華
2.2008-1上海市漢字應用水平測試二期試點實驗報告葉軍
3.2009-1浦東新區公務員和教師漢字應用水平現狀調查與對策吳慧
4.2011-1上海市漢字應用水平測試等級標準研究葉軍
5.2011-9漢字應用水平測試管理平臺考試信息統計模塊優化升級苗雨
6.2012-11上海市公務員及各類教師漢字應用水平現狀調查分析及如何提高漢字應用水平的策略研究吳慧張琳
7.2013-12當前中小學教師教學用字的特征與影響因素吳慧
8.2013-13漢字應用水平測試應試人常見錯誤分析及培訓策略研究張琳朱青春
9.2014-7 新媒體語境下大學生漢字應用水平現狀調查與應對策略思考李淩燕
10.2014-10 漢字應用水平培訓模式的設計與運用研究朱青春
11.2014-11 “以測促學、以測促教”模式提升大學生漢字應用能力的現狀調查及應用研究吳甜
12.2014-12漢字應用水平測試輔導師資隊伍現狀調查及對策研究張琳
13.ZD-2015-03基於微信公眾平臺的漢字應用能力培訓平臺與課件研究張琳
14.YB-2015-09上海高校漢字應用水平測試培訓機製優化及質量評價研究唐金良
15.YB-2015-20漢字應用水平測試等級與受測對象的相關性研究王淑華
16.YB-2016-03 在校大學生參加漢字應用水平測試的影響因素研究劉婭瓊
17. YB-2016-04 《漢字應用水平等級及測試大綱（2016年修訂）》的變化及其對漢字應用水平測試的影響研究王泉
18. YB-2016-05上海高校開設《普通話與漢字》課程可行性論證呂誌峰
19. YB-2016-06大學生成語讀寫狀況調研——以上海大學本科生為例張萍
20. YB-2016-07漢字應用水平測試書寫部分練習探究王淑華
21. ZD-2017-01上海高校大學生漢字認知情況調研呂誌峰
22. YB-2017-02漢字應用水平測試對大學生群體的影響調研雷紅波
23. ZD-2018-02基於字理的規範漢字教學方案設計與實踐呂誌峰
24. YB-2018-05漢字應用水平測試對教師群體的反撥作用雷紅波
對外漢語測試與培訓相關課題：
1.2010-1以漢語口語水平測試為目標的漢語言本科專業普通話課程建設毛忠明
2.2011-2第二語言口語測試理論及模式研究毛忠明
3.2011-3在滬外國人漢語口語學習和參測需求的研究王際平
4.2011-10實用漢語能力測試系統開發汪張龍
5.2011-11漢語口語水平測試（HKC）成績分析研究報告毛忠明
6.2011-12實用漢語能力測試（文本部分）毛忠明
7.2012-12實用漢語能力測試標準化題庫研製毛忠明
8.2013-14在高校留學生中開展實用漢語能力測試的可行性報告 孫宜學
9.2014-17 在滬華裔中小學生漢語習得的調查研究亓海峰
10.ZD-2015-07國際學校推進學生漢語培訓測試工作的途徑、手段與策略研究陳慧
11.YB-2015-08基於“實用漢語能力測試（初級）”的課程教學研究謝白羽
12.YB-2015-15面向留學生的漢語文化課教學與漢語應用能力測評之探索何菲
13. YB-2016-08 國際學校中學生實用漢語能力的現狀調查與漢語的國際傳播對策研究吳慧
14. YB-2016-09基於“實用漢語能力測試（中級）”的課程教學研究謝白羽
15. YB-2016-10基於“實用漢語能力測試（高級）”的課程教學研究張少雲
16. YB-2016-11中醫藥院校來華留學生漢語能力調查及對策研究晉永
17. YB-2016-12對外漢語教學培訓一對一有效教學模式的研究與探索王猛
18. ZD-2017-02上海市國際學校漢語教材使用情況調查研究朱建軍
19. ZD-2017-03上海市國際社區的語言文字應用現狀與引導對策研究俞瑋奇
20. YB-2017-03實用漢語能力測試的社會評估報告晉永毛煊
21. YB-2017-04在滬留學生普通話學習現狀及培訓策略研究--以松江大學城為例徐文靜
22. YB-2017-05實用漢語綜合教程（初中級）教材使用及推廣情況調研張少雲
23. YB-2017-06留學生普通話訓練課程調研及教學策略研究張少雲
24. YB-2018-06“實用漢語能力測試（少兒）——文本部分”研製謝白羽
25.YB-2018-07面向母語非漢語者的漢語正音教學研究蔣冰冰
上海話文化與方言測試與培訓相關課題✨：
1.2014-13 小學開展上海文化與方言傳承教學的實踐與思考吳慧
2.2014-14 中學開展上海文化與方言傳承教學的實踐與思考蔣冰冰
3.2014-15 上海市非戶籍大學生滬語能力及學習需求研究王琳媛
4.YB-2015-05 幼兒園和小學滬語體驗活動課程開發與教學方法的比較研究吳慧
5.YB-2015-11上海市大中小學生普通話與上海話使用情況及語言態度的再調查俞瑋奇
6.YB-2015-12 上海非滬籍高校在校生滬語學習程度與海派認可程度關系研究 姜雅凈
7.YB-2015-13小學滬語文化體驗主題活動模式設計與有效性的實踐研究周琴芳
8.YB-2015-16 幼兒園一日活動融入滬語文化體驗的實踐研究王曉燕
9.YB-2015-18 “互聯網+”方言傳承體驗平臺的架構與實踐研究——以滬語為例余恩秀
10. ZD-2016-08幼兒上海話體驗活動數字化平臺架構的研究溫劍青
11. ZD-2016-09 協同學視角下推進學生滬語文化傳承的實踐研究吳慧
12. ZD-2016-10 基於小學滬語文化體驗主題活動模式的課例研究周琴芳
13. YB-2016-13上海方言故事在幼兒教育中滲透與運用中的實證研究龐燕
14. YB-2016-14語言景觀對上海市民語言使用及語言態度的影響研究曹曉青
15. YB-2018-10高校開展上海方言與文化傳承與保護的探索與思考潘懿敏曹恒覽
其他語言文字相關課題：
1.2013-11 語言文字水平測試工作推進中的超限效應及其應對策略研究張蓉
2.2014-3 推普政策執行過程中的偏差現象及其原因分析陸佩懿
3.2014-4 優勢視角下的測試員社交網絡平臺實施策略研究周榮玲
4.2014-5 規範視域下的普通話水平測試組織的權利共享建構研究施曉燕
5.2014-8 大學生常見讀錯字音調研及其原因探析張萍
6.2014-9 語言文字工作中碎片化臨時規定的誤區與對策張蓉
7.2014-16 上海少數民族大學生漢語言文字應用現狀調查研究徐文靜
8.2014-19 關於加強黨校學員培訓中的語言規範教育朱俊英
9.2014-20 當代大學生語言態度調查與研究——以上海大學為例閻穎
10.ZD-2015-04中小幼教育督導視域下語言文字工作評估指標體系的建設與實踐研究——幼兒園孫梅
11.ZD-2015-05 中小幼教育督導視域下語言文字工作評估指標體系的建設與實踐研究——小學儲競
12.ZD-2015-06中小幼教育督導視域下語言文字工作評估指標體系的建設與實踐研究——中學辛敏
13.ZD-2015-08上海公共場所標牌漢譯英規範化調研——以黃浦區／徐匯區為例張玉雙
14.YB-2015-03高校專業教師語言文字水平管理機製的改革與創新喬寶傑
15.YB-2015-06高校公文編製標準化推進工作研究吳晶
16.YB-2015-07上海高校語言文字網站建設現狀與發展研究萬秀鳳
17.YB-2015-14 網絡語言的現狀及其倫理思考師震
18. ZD-2016-12生涯發展理念視域下語言文字水平測試培訓與社會需求適應性研究吳甜
19. ZD-2016-13基於“國家語言能力建設”視角下小學語文教學的實踐策略---小學語文實施積極語用新教育的思考金芸
20. ZD-2016-14 上海高校語言文字工作管理機製優化研究張慧文
21. ZD-2016-15基於區域合作視角的長三角語言文字工作協作交流機製、模式與策略研究吳萍
22. YB-2016-15高校設計教育中的語言文字規範化研究李曉溪
23. YB-2016-16上海高校在全國推普周工作現狀調查及其工作機製推進的研究彭朋
24. YB-2016-17媒體場域語言腐敗的治理研究李淩燕
25. YB-2016-18當代大學生不同類型網絡語言使用行為及影響研究閻穎
26. YB-2016-19大數據時代大學生網絡語言生成機製及群體性影響研究張建利
27. YB-2016-20語言生態語境下網絡語言對大學生規範用語影響研究陳正勇
28. ZD-2017-04上海廣播電視媒體播音員⛽️、主持人語言規範應用現狀調查與對策研究王琦
29. YB-2017-07中外大學生普通話口語流利性的對比調研肖路
30. YB-2017-08高校演講類課程教學改革的探索 王嘉鈺
31. YB-2017-09上海高校大學生網絡語言使用情況調研與應對策略吳素霞
32. YB-2017-10大學生語言表達能力與職業生涯發展的關系調研吳曉媛
33. YB-2017-11當下上海市高職學生語言文字使用規範狀況調研報告王陽華
34. YB-2017-12新媒體環境下的大學生語言態度和用語規範調研王麗
35. YB-2018-08信息化背景下上海高校“中華經典誦讀”實踐模式探究蘭芸
36. YB-2018-09文化生態視域下大學生網絡語言傳播與凈化機製研究王誌軍
37. YB-2018-11高校語言文字一體化管理系統規範化研究張爽
38. YB-2018-12理工科院校依托語言文字課程建設開展大學生思想政治教育的實踐研究王穎玨
39. YB-2018-13高校思政工作視域下網絡語言監測與引導研究汪存發
單位建設相關課題：
1.2012-14 公益類事業單位推進黨務公開工作的實踐與思考 徐民傑朱青春張琳
2.2012-15 “小單位”打造“大文化”——樹立“大文化”戰略🦹♀️，推進“小單位”文化建設的實踐與思考徐民傑朱青春
3.2012-16 學習型單位示範創建工作的實踐與思考徐民傑朱青春
4.2013-15 強化事業單位職工崗位職責與履職評價管理，發揮職工聘用合同管理中的“有為”與“有位”導向功能韓真
5.2013-19 語言文字類公益事業單位的功能定位及發展策略研究王玉瓊
6.2013-10市語測中心業務範疇與人力資源配置、崗位設置研究葉軍
7.2014-18公益性、服務性視域下的省級語言文字測試機構的可持續性發展研究喬麗華
8. YB-2015-21事業單位推進黨建工作與業務工作“一體化”的現狀、問題與對策研究朱青春、喬麗華
9. ZD-2016-16協同學視角下推進工會群眾性組織活動的機製與模式研究朱青春
10. YB-2016-21基於創新教育活動模式下基層黨組織生活的實效性研究朱青春
11. YB-2016-22新媒體環境下基層黨支部立體化黨建平臺建設探究張琳