高等職業教育一定要立足於市場需求，面向產業發展，緊跟時代步伐。產學合作一直以來也是高等職業教育的生命線👩🏻‍🦯‍➡️，只有牢牢地抓住這條生命線高等職業教育才有更大的發展空間🧑🏻‍🔬。本學期經濟管理摩臣2繼續就校企合作開展探索，終於結出了豐厚的碩果🔋🧑🏼‍🔬。

經濟管理摩臣2按照學校十三五規劃的要求積極探討和尋求專業的內涵建設🧘🏿‍♂️，除了課程建設和教學團隊的建設外，我們還不斷擴充實踐教學資源，廣泛了解社會需求，面對專業發展的變化積極尋求社會資源，各專業負責人利用各種機會與企業聯系。

2017年國慶節過後，用人單位就開始發布針對即將畢業學生的招聘信息，十月底又舉辦了校園招聘會👨🏽‍🎓🧅。各專業負責人利用校園招聘會的機會一方面了解用人單位的崗位需求✌️，另一方面積極尋求合適的單位，主動與他們接觸，商談建立校企合作關系的可能性🍥。會計、工商和國商專業各選定了幾家目標企業，通過打電話🧜🏿‍♂️、主動上門拜訪等形式積極與企業溝通，還聯系了企業的主管領導詳細表達了學校的合作意向。有的企業還多次來學校回訪，甚至還招收了一定數量的實習生。經過篩選，會計專業與上海從信會計師事務所👩🏿‍🦳、工商管理專業與熊客文化傳媒（上海）有限公司、國際商務專業與上海萬家物流有限公司簽訂了校企合作協議，學校為企業授予了校外實習基地牌匾🚾，聘用了企業的校外指導教師🍶。

校領導為合作單位授牌儀式

在與企業接觸中我們發現企業雖然對學生有一定的專業背景要求，但企業更加註重學生的綜合素質和人文修養。比如工商類崗位的用人單位就提出了善於與人相處👷🏼‍♀️、工作態度細心認真的要求。還有一家企業需要人力資源助理🆘，不是特別要求專業知識和職業資格證書🧓🏻，而是註重學生的寫作能力和未來的發展潛力🔢。再如有家企業的會計崗位在實習階段要求學生從事一些非專業的工種，根據表現合格之後才派到專業崗位💀。正如熊客文化傳媒（上海）有限公司首席執行官趙先生所說的✍️，他們招收實習生不僅是滿足企業的用人問題🧑🏼‍🎓，更重要的是通過實習發現學生們各自的特長，然後再安排到合適的崗位上。企業這種對人才需要的穩定性和長遠性成了我們選擇合作單位的重要依據🐪🎓。

相關專業主任訪問熊客公司並與企業領導合影

當然，在與企業的合作過程中也有遺憾，有些企業的崗位薪水優厚⛑️、待遇良好，但對學生專業技能要求很高，對我們摩臣2人才培養也有更高的要求，雙方沒能順利簽訂合作協議🧛。有家企業決定先招收一批實習生，觀察學生的實習表現後再決定以後的校企合作，這無疑給我們的教學工作提出挑戰🐺。下一步我們將根據企業的用人規格適時修訂人才培養方案，甚至考慮實施訂單式培養模式來滿足企業和社會的需求。

有的企業也對雙方的合作提出了長遠設想，想通過建立企業的校園工作站來近距離指導學生的學習🍡，雙方已就更新課程、讓企業專家開設選修課以及開展學生業余活動等內容達成初步意向。建立企業校園工作站的方式打破了以往校企合作的單一向用人單位輸送畢業生的模式，使得校企合作更直接地服務於教學🤸‍♂️，服務於社會，在當今產業巨變🛞，行業日新月異的背景下有著深遠的意義。我們希望在學校領導的支持下，經管摩臣2校企合作有更大的突破👮🏽‍♀️。