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心理健康教育中心職責範圍

一👨🏻‍🌾、負責對全校學生心理健康教育工作進行中、長期規劃，製定每學年工作計劃並組織實施。

二、負責開設心理健康教育必修課和選修課，積極開展學生心理健康的教學及研究活動。

三、負責心理健康知識與活動的宣傳和組織策劃，免費為在校學生提供各種心理健康知識宣傳資料⚜️。

四🏧、負責組織開展“5.25大學生心理健康教育宣傳周”系列活動🍗。

五、負責每年度全院新生心理健康狀況普查工作的組織和實施，建立學生心理健康檔案👨🏻‍🎤。

六🏕、負責開展個別和團體心理咨詢和輔導。對學生常見的輕微心理問題進行必要的心理咨詢，對有嚴重心理問題的學生進行及時幹預或轉介，必要時向有關部門反映情況📬。

七、負責對心理異常情況的跟蹤和心理危機的幹預。

八🧑🏽‍🍼、負責組織安排全校心理健康教育中心工作人員的學習和培訓。

九🤜🏼、負責對學校相關心理工作者的心理健康教育培訓。

十、負責校大學生心理健康教育中心網站及相關媒體平臺的內容更新與維護工作🧜‍♂️。

十一、負責對校心理社團組織的指導工作。

十二🎙、完成各級領導布置的其他工作。

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心理輔導員崗位職責

一、熱愛學校心理健康教育工作🦫，願意為學校心理健康教育工作的開展奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規範🧑🏼‍🦱。

二🙄、心理輔導員必須持證上崗，必須接受過系統的心理健康教育專業培訓，能為學生提供個別心理輔導。

三、心理輔導員應積極參與心理健康教育中心組織的有關大學生心理健康教育的教學及研究工作，積極配合開展各種心理健康教育活動🔥。

四🧫、心理輔導員要遵守“尊敬理解、真誠保密💒、助人自助”的輔導原則，認真做好來訪者的接待工作𓀊🏋🏻‍♂️，完成輔導記錄♥︎。

五👵🏽、守時守信，熱情服務👩🏻‍🍼，讓自己的工作真正成為學生健康成長的需要，努力維護好學校心理健康教育中心的聲譽🍓。

六、心理輔導員應不斷學習心理健康教育相關知識，以提高自己的專業素養、輔導技能和服務水平🦥，並推動心理健康教育這項事業的發展。

七、心理輔導員應嚴格遵守保密原則。對來訪者有關資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學校有關檔案。不將來訪者的案例作為談話資料。在因專業和教育需要進行案例討論🏙，或采用案例進行教學🥰、科研、寫作等工作時🪓，應隱去所有可能會辨認出來訪者的有關信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）🦌。

八、心理輔導員應認識到自身的局限性，對自己能力範圍外的個案🤏🏿，應及時做好轉介工作。

九🏌🏼、危機幹預◾️。在心理輔導過程中如果發現來訪者有危害自身和危及社會安全的情況，心理輔導員有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發生（必要時應通知有關的上級主管部門）。

十、心理輔導員應保持自身情緒的穩定和身心健康💂🏽‍♀️，在自身處於極度的情緒波動狀態時，應避免接待來訪者。

十一、心理輔導員必須嚴格遵守學校心理健康教育中心的各項製度。